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小学语文群文阅读的方法与技巧 |
戴金霞
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《格言(校园版)》
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2025 |
1
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色彩教育在小学美术课堂中的多元化应用研究 |
蒋峰
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《色彩》
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2025 |
0 |
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3
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从“数学的问题”走向“数学地思维”——以苏教版小学数学“探索与实践”内容教学为例 |
叶晓萍
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《江苏教育（小学教学）》
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2014 |
0 |
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4
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小学数学课堂教学弹性设计策略解析 |
叶晓萍
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《小学时代》
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2020 |
0 |
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5
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小学生写字用格论 |
沈鸣
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《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2000 |
1
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6
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基于核心素养的小学信息技术项目化学习研究--微项目在项目化学习中的应用 |
戴雪峰
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《中国信息技术教育》
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2021 |
6
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7
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现代信息技术让学习体验更有效——小学数学与现代信息技术有机整合的思考 |
姚达健
杨友平
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《中国信息技术教育》
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2010 |
4
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8
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论小学数学核心素养的培养 |
梁勤芳
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《教育界（教师培训）》
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2017 |
6
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9
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中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的策略 |
薛利平
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《天津教育》
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2023 |
3
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10
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新视域下小学英语有效阅读教学探析 |
宋双剑
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《新课程研究（上旬）》
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2011 |
2
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情趣化教学理念下的小学高年级语文阅读教学策略研究 |
吴红娟
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《小学时代》
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2021 |
0 |
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12
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浅谈多媒体在小学数学中的应用 |
周丽琴
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《中国信息技术教育》
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2010 |
0 |
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13
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民族音乐融入小学音乐教学的思考 |
朱蓉蓉
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《成功（上）》
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2021 |
0 |
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14
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小学语文如何针对核心素养教学分析 |
梁勤芳
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《教育界（教师培训）》
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2018 |
0 |
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小学数学翻转课堂教学策略的探讨 |
梁勤芳
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《教育界（教师培训）》
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2018 |
0 |
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16
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深刻把握党史学习教育的育人旨归 |
郑静
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《江苏教育》
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2025 |
0 |
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17
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你是我的荣耀——五年级爱国主义教育主题班会实录 |
郑静
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《江苏教育》
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2025 |
0 |
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18
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跨界思维:给儿童一个看世界的新视角 |
杨友平
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《江苏教育》
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2017 |
7
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19
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场景思维:构建儿童“自我连接”的学习场 |
杨友平
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《江苏教育》
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2018 |
5
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20
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利用“PPT”的图形化功能优化数学课堂教学 |
杨友平
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《中国信息技术教育》
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2010 |
2
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