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现代信息技术让学习体验更有效——小学数学与现代信息技术有机整合的思考被引量：4

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摘要新课程既是一种文本课程，更是一种体验课程。把小学数学教学与现代信息技术有机整合，充分利用现代信息技术的视、图、声、色、动等优势，有利于创设生动的数学学习情境，引导学生进行自主意义建构，从而深化情感体味，突破教学难点，变革学习方式。

作者姚达健杨友平

机构地区江苏省宜兴市阳羡小学

出处《中国信息技术教育》 2010年第18期59-59,共1页 China Information Technology Education

关键词现代信息技术小学数学有机整合学习情境数学教学意义建构教学难点学习方式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2010年第18期

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