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1
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“讲好中国故事”视域下文化负载词的翻译与教学——基于CET-4/6翻译题型的分析 |
陈浩
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《宿州职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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2
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浅谈CET4&CET6写作测试 |
何芸
陈义勇
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《零陵学院学报》
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2004 |
1
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3
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情态显隐性的语用分级与CET4/6阅读语篇特征研究 |
张立新
苏红英
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《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
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2006 |
0 |
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4
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语内/语际翻译视阈下CET-4/6段落翻译命题趋势研究 |
龚韶华
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《呼伦贝尔学院学报》
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2021 |
0 |
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5
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从CET4-6写作命题探析大学英语教学改革 |
吴同萱
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《蚌埠学院学报》
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2014 |
0 |
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6
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谈CET-4,CET-6大学英语四、六级考试题中英语写作题的应试技巧 |
李鸿曜
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《云南师范大学学报（教育科学版）》
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2001 |
0 |
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7
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阅读策略和图示理论对CET-4考试阅读受试表现启示 |
梁月倩
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《大学英语教学与研究》
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2015 |
1
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8
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基于Coze的大学英语四六级备考智能体设计与应用 |
陈嘉咏
张斌
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《计算机时代》
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2026 |
0 |
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9
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CET改革下英语综合应用能力的培养 |
陈瑞莉
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《宜春学院学报》
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2009 |
1
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10
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理想化认知模型视角解读2016年6月大学英语四、六级考试听力改革 |
涂世阳
杨仲韬
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《科教文汇》
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2016 |
0 |
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11
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CET改革后高校大学英语的教学策略研究 |
谢婧
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《教育界（高等教育）》
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2014 |
0 |
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12
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大学英语翻译教学与“讲中国故事”相结合模式的探索研究 |
宫爱风
张会兰
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《语言与文化研究》
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2025 |
0 |
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移动微型学习理论指导的英语单词记忆研究 |
陈莉斯
王耀晖
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《现代教育技术》
CSSCI
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2012 |
35
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大学英语四、六级考试改革及其启示 |
陆军
方文礼
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《扬州大学学报（高教研究版）》
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2005 |
15
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15
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大学英语四、六级写作要求和评分标准对中国学生写作的影响 |
蔡基刚
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《解放军外国语学院学报》
北大核心
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2002 |
136
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16
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大学英语教学改革的最新动态研究 |
吉哲民
任正来
周海鹰
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《中北大学学报（社会科学版）》
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2005 |
3
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17
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大学英语自主学习发展的限制因素分析 |
俞建耀
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《广东外语外贸大学学报》
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2006 |
22
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大学英语教学相关争论的思考 |
王菊芳
程海腾
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《中国农业教育》
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2014 |
2
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对接国家发展战略培养国际化人才--新形势下大学英语教学改革与重新定位思考 |
束定芳
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《外语学刊》
CSSCI
北大核心
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2013 |
155
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20
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透析大学英语四、六级机考的优点与不足 |
陶加辉
王慧婷
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《教育与考试》
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2010 |
2
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