|
1
|
以“四个聚焦”推动科学实验教学赋能提质 |
刘金松
|
《山东教育》
|
2025 |
0 |
|
|
2
|
大班额背景下优化小学科学实验教学的实践策略 |
李小建
王朝辉
|
《河南教育(教师教育)(下)》
|
2025 |
1
|
|
|
3
|
核心素养视域下初中科学实验教学分析 |
吴云
|
《数理化解题研究》
|
2025 |
1
|
|
|
4
|
小学科学实验教学面临的问题及对策 |
聂志缨
|
《天津教育》
|
2025 |
1
|
|
|
5
|
基于生活资源的小学科学实验教学实践 |
魏建
|
《天津教育》
|
2025 |
1
|
|
|
6
|
人工智能助力科学实验教学实践创新——以杭州市滨江区滨文小学为例 |
王英
|
《中国信息技术教育》
|
2025 |
0 |
|
|
7
|
AI技术与科学实验教学的融合实践——以《水沸腾了》一课为例 |
曹严方
|
《湖北教育》
|
2025 |
0 |
|
|
8
|
生活化材料在小学低年级科学实验教学中的创新应用研究 |
韩永成
|
《中国科技期刊数据库 科研》
|
2025 |
0 |
|
|
9
|
“双减”政策下农村学校科学实验教学工作探析 |
李明辉
李丽华
|
《实验教学与仪器》
|
2025 |
0 |
|
|
10
|
素养导向的小学科学实验教学创新实践 |
黄梦瑶
邵锋星
|
《浙江教学研究》
|
2025 |
0 |
|
|
11
|
基于科学本质的小学科学实验教学资源开发与应用 |
张燕妮
|
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
数字化转型:小学科学实验教学的新样态 |
邹方柱
|
《天津教育》
|
2025 |
0 |
|
|
13
|
Arduino人工智能技术在小学科学实验教学中的应用路径研究 |
王升升
|
《漫科学(中旬刊)》
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
农村小学科学实验教学的现状与对策——以晋中榆次区农村小学为例 |
姜婧
|
《齐鲁师范学院学报》
|
2017 |
8
|
|
|
15
|
城镇初中学校科学实验教学现状及对策研究——基于余杭区五所城镇初中学校的调查与研究 |
陈国华
|
《学周刊（中旬）》
|
2015 |
3
|
|
|
16
|
地理科学实验教学中心管理的一些思考 |
高晓飞
|
《实验室科学》
|
2023 |
1
|
|
|
17
|
小学科学实验教学中小组合作有效探究的策略研究 |
沈香
|
《科教导刊（电子版）》
|
2015 |
2
|
|
|
18
|
改革高中生命科学实验教学 提高实验室利用率——以《食物中主要营养成分的鉴定》教学为例 |
沈桂弟
|
《中国现代教育装备》
|
2013 |
1
|
|
