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Digital Entrepreneurship Ecosystem as a New Form of Organizing: The Case of Zhongguancun 被引量:15
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作者 Wenjie Li Wenyu Du Jiamin Yin 《Frontiers of Business Research in China》 2017年第1期69-100,共32页
Digital innovation is becoming increasingly important in today's economy. Many digital innovations are developed not within organizations, but in innovation-driven entrepreneurial ecosystems, where various entreprene... Digital innovation is becoming increasingly important in today's economy. Many digital innovations are developed not within organizations, but in innovation-driven entrepreneurial ecosystems, where various entrepreneurship related stakeholders collaborate and cooperate. Despite its significance, studies on digital entrepreneurship ecosystems (DEEs) are limited and the concept is largely undertheorized. This study intends to fill that gap by studying how a DEE organizes. This organizing issue is challenging, because stakeholders of a DEE are self-organizing and are not governed by any formal authority. To answer that question, we adopt forms of organizing as a theoretical lens, which provides structure to examine organizing issues. Through an in-depth case study of Zhongguancun, the Silicon Valley of China, we unveil eight processes around the themes of division of labor and integration of efforts. We further show that the forms of organizing feature a balance of centralized design and de-centralized emergence. This balanced view extends the forms of organizing literature, which takes an either/or perspective. Ecosystem architects and policy makers who intend to build entrepreneurship ecosystems to promote local economies can derive practical implications from our findings. 展开更多
关键词 digital entrepreneurship ecosystem new forms of organizing case study
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数智赋能新商科创新创业教育生态系统构建的理论与实践
2
作者 李大元 朱宁 祝平衡 《创新与创业教育》 2026年第1期43-52,共10页
在数智技术快速发展与数字经济背景下,新商科创新创业教育面临数智融合不足、跨学科协同不畅、实践场景真实性不高及生态系统开放性不足等问题。基于生态系统理论、数智教育理论与新商科教育逻辑,本文构建了一个以数智赋能为核心驱动、... 在数智技术快速发展与数字经济背景下,新商科创新创业教育面临数智融合不足、跨学科协同不畅、实践场景真实性不高及生态系统开放性不足等问题。基于生态系统理论、数智教育理论与新商科教育逻辑,本文构建了一个以数智赋能为核心驱动、以学生发展为中心的“三层联动、全要素协同”新商科创新创业教育生态系统模型。该模型从微观培养要素、中观资源平台与宏观环境赋能三个层面,系统阐释了数智技术在连接教育要素、整合育人平台与支撑生态演化中的作用机制。在此基础上,结合高校相关改革与实践,本文对课程体系重构、师资协同育人、场景化能力培养以及生态协同运行路径进行了分析,为数智时代新商科创新创业教育生态系统构建提供了可供参考的理论框架与实践启示。 展开更多
关键词 数智技术 新商科 创新创业教育 生态系统
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结构化理论视角下创业生态系统对高职大学生返乡创业行为影响研究——以山东省为例
3
作者 王新春 汝艳红 《广东轻工职业技术大学学报》 2026年第1期63-71,共9页
基于吉登斯的结构化理论,结合高职返乡创业大学生的实践案例,构建“结构—主体”互构的分析框架,剖析创业生态系统内结构(资源、规则)与主体能动性的互动过程。研究发现,该生态系统通过三个核心机制实现结构与主体的深度互构:主体维度... 基于吉登斯的结构化理论,结合高职返乡创业大学生的实践案例,构建“结构—主体”互构的分析框架,剖析创业生态系统内结构(资源、规则)与主体能动性的互动过程。研究发现,该生态系统通过三个核心机制实现结构与主体的深度互构:主体维度“动机—能力—机会”的协同增强机制、资源维度“供给—整合—增值”的能动转化机制、规则维度“约束—调适—创新”的互构演进机制,为理解创业行为的结构化特征提供了新的理论视角,并从政策支持、教育赋能、资源整合与能力提升四个维度提出优化策略,为乡村振兴背景下返乡创业政策的制定与实施提供了实践参考。 展开更多
关键词 返乡创业 创业生态系统 结构化理论
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“三链协同”视域下地方师范院校创新创业教育生态系统构建研究
4
作者 孙艳香 韩立娜 郭鸿湧 《廊坊师范学院学报(社会科学版)》 2026年第2期97-104,共8页
教育链、创新链、产业链“三链协同”创新创业教育生态系统已成为高校改革的关键范式,但受多重因素制约,地方师范院校难以直接套用。在此背景下,深化地方师范院校创新创业教育改革,构建契合其特质的生态系统,就成为服务国家创新驱动发... 教育链、创新链、产业链“三链协同”创新创业教育生态系统已成为高校改革的关键范式,但受多重因素制约,地方师范院校难以直接套用。在此背景下,深化地方师范院校创新创业教育改革,构建契合其特质的生态系统,就成为服务国家创新驱动发展战略的内在要求。立足于“三链协同”的理论视域,剖析当前地方师范院校创新创业教育生态系统建设面临的结构性困境,可以发现,该系统存在四重功能失衡:教育链人才供给与产业需求存在结构性错配,创新链知识产出与价值转化路径不畅,产业链与创新要素的融合网络尚不健全,宏观治理机制未能形成有效协同。因此,要实现“三链协同”目标,还需重构生态系统的框架:重塑教育链以夯实人才基石,激活创新链以优化转化路径,反哺产业链以助推特色集群生成,完善治理机制以强化协同保障。 展开更多
关键词 地方师范院校 创新创业教育 生态系统 “三链协同” 产教融合 人力资本
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面向创新生态的省级科技创业载体数智化管理与服务框架研究
5
作者 武影 朱奕 +1 位作者 章立 沈洪洲 《无线互联科技》 2026年第2期73-78,共6页
省级科技创业载体治理面临传统科层式范式与创新生态系统动态性、网络化特征间的深刻矛盾,导致绩效评估困难、资源配置失灵等难题。为破解上述困境,文章立足于创新生态系统理论,将省级科技创业创新服务机构定位为“生态编排者”,系统剖... 省级科技创业载体治理面临传统科层式范式与创新生态系统动态性、网络化特征间的深刻矛盾,导致绩效评估困难、资源配置失灵等难题。为破解上述困境,文章立足于创新生态系统理论,将省级科技创业创新服务机构定位为“生态编排者”,系统剖析了数智化技术赋能其感知、连接、干预能力的内在机理,提出了一个省级科技创业载体数智化管理与服务框架。该框架涵盖5层总体架构和4个核心功能模块,有助于促进省级科技创业创新服务机构从传统管理者向现代创新生态赋能者转变,从而提升区域创新治理能力与整体效能。 展开更多
关键词 创新生态系统 科技创业载体 数智化 治理框架
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知识生产转型视角下教师学术创业的内在逻辑与实践路向
6
作者 王鹏 《教育理论与实践》 北大核心 2026年第6期44-49,共6页
随着知识生产模式从Mode1向Mode2、Mode3的转型,知识的跨学科性、超学科性、情境性与应用性特征日益凸显,大学的社会功能持续拓展,教师学术创业作为知识转化与价值实现的重要路径应运而生。教师的学术创业遵循知识属性的双重逻辑、大学... 随着知识生产模式从Mode1向Mode2、Mode3的转型,知识的跨学科性、超学科性、情境性与应用性特征日益凸显,大学的社会功能持续拓展,教师学术创业作为知识转化与价值实现的重要路径应运而生。教师的学术创业遵循知识属性的双重逻辑、大学组织功能的演进逻辑、教师个体动机的驱动逻辑与知识生产模式转型的制度逻辑,但也面临着学术评价体系的结构性矛盾、知识生产与市场运作的逻辑冲突、资源供给体系的碎片化及文化认知与身份认同的障碍等现实困境。推进知识生产模式转型下的教师学术创业良性发展,应构建多元化评价激励机制,搭建专业化协同支持平台,提升教师学术创业核心能力,优化学术创业生态系统。 展开更多
关键词 知识生产 教师学术创业 评价激励机制 专业化协同平台 核心能力 生态系统
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新质生产力背景下大学生创新创业生态系统构建的要素、困境与优化策略
7
作者 王翔 《广东水利电力职业技术学院学报》 2026年第1期71-75,共5页
新质生产力背景下,大学生创新创业生态系统的构建,需依托大学生、师资等主体要素,前沿科技成果、创新手段等技术要素,以及政策扶持、社会风气等环境要素的协同支撑。当前,该生态系统的建设仍面临主体素养不足、数字技术应用滞后、合力... 新质生产力背景下,大学生创新创业生态系统的构建,需依托大学生、师资等主体要素,前沿科技成果、创新手段等技术要素,以及政策扶持、社会风气等环境要素的协同支撑。当前,该生态系统的建设仍面临主体素养不足、数字技术应用滞后、合力驱动效能不足、政策保障力度欠缺等现实困境。基于此,未来需以新质生产力为导向,通过提升主体综合素养、优化技术应用体系、推动多元主体协同、强化环境驱动效能,完善大学生创新创业生态系统的构建路径。 展开更多
关键词 新质生产力 创新创业教育 创新创业生态系统 系统构建 要素
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中医药高等院校“热带雨林式”创新创业教育生态系统构建研究
8
作者 郑沂欣 郑寿浩 胡丽伟 《中国高等医学教育》 2026年第1期63-65,共3页
当前中医药高等院校在深化创新创业教育过程中存在中医药实践平台建设能力较弱、中医药文化与创新创业文化脱节、专业教育与创新创业教育融合度低等问题。基于教育生态学理论,结合中医药高等院校的办学特色和学科优势,提出构建“热带雨... 当前中医药高等院校在深化创新创业教育过程中存在中医药实践平台建设能力较弱、中医药文化与创新创业文化脱节、专业教育与创新创业教育融合度低等问题。基于教育生态学理论,结合中医药高等院校的办学特色和学科优势,提出构建“热带雨林式”创新创业教育生态系统,打造创新创业教育的新范式。 展开更多
关键词 中医药高等院校 教育生态系统 创新创业教育 热带雨林式
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基于专创融合的高校创业生态系统构建——以TMU创意学院为例
9
作者 李一 陈纪伊杰 《高教学刊》 2026年第6期72-75,共4页
创新创业是支持区域经济发展的动力源泉,特别是在当前我国大力发展新质生产力,积极推进创新驱动战略的背景下,创新创业人才培养越来越受到高等教育界的重视。专创融合是高校创业教育改革发展的新方向,对于提升高校创新创业人才培养的成... 创新创业是支持区域经济发展的动力源泉,特别是在当前我国大力发展新质生产力,积极推进创新驱动战略的背景下,创新创业人才培养越来越受到高等教育界的重视。专创融合是高校创业教育改革发展的新方向,对于提升高校创新创业人才培养的成效具有重要意义。面对当前我国高校专创融合面临的问题,该研究通过系统分析加拿大多伦多都市大学(TMU)创意学院专创融合创业生态系统的构建方法和经验,为我国基于专创融合的高校创业教育的创新发展提供借鉴。 展开更多
关键词 专创融合 高校 创业生态系统 TMU 创意学院
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数字经济发展对城市创业生态的影响效应与机理研究
10
作者 李国政 《工业技术经济》 北大核心 2026年第1期160-168,共9页
加快数字经济发展是落实科教兴国、人才强国战略的关键举措,对产业转型升级与创业生态优化具有重要支撑作用。本文基于全国地级市数字经济发展数据,重点考察数字经济对新企业进入的创业生态影响效应及作用机理。研究发现,数字经济对城市... 加快数字经济发展是落实科教兴国、人才强国战略的关键举措,对产业转型升级与创业生态优化具有重要支撑作用。本文基于全国地级市数字经济发展数据,重点考察数字经济对新企业进入的创业生态影响效应及作用机理。研究发现,数字经济对城市-行业层面新企业进入具有显著促进作用,机制检验表明,数字经济通过优化创业生态推动新企业进入,具体路径包括提升技术可及性、改善人才可得性、优化成本可达性。异质性分析显示,在数字基础设施较为完善、经济发展水平较高的地区,以及高数字化潜力行业中数字经济对创业活力的影响更为显著。研究结果为激发数字经济活力、加快形成新质生产力、推动经济高质量发展提供重要启示。 展开更多
关键词 数字经济 新企业进入 创业机理 高质量发展 创业生态 技术可及性 人才可得性 成本可达性
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人才导向的创新创业生态系统协同机制与动态演化 被引量:1
11
作者 许礼刚 刘兴龙 +1 位作者 詹庆武 温和瑞 《系统工程》 北大核心 2025年第4期67-80,共14页
人才是创新创业的第一资源。在创新创业生态系统中,高校、企业和政府协同培养创新创业人才,三者打破既有的组织边界,不断进行跨界融合创新,共同推动生态系统螺旋式演进。为揭示创新创业生态系统内部各要素间的协同机制,以培养创新人才... 人才是创新创业的第一资源。在创新创业生态系统中,高校、企业和政府协同培养创新创业人才,三者打破既有的组织边界,不断进行跨界融合创新,共同推动生态系统螺旋式演进。为揭示创新创业生态系统内部各要素间的协同机制,以培养创新人才为系统导向,在运用SEM对协同机制实证研究的基础上,借鉴自组织现象中改进的B-Z反应模型,进一步构建三维动态演化模型,分析各主体间要素协同的动态演化。结果表明:(1)创新创业环境、政府资源配置效率和企业技术创新水平对高校创新人才指数均有显著的正向影响,且企业技术创新水平影响更为明显;(2)长期而言,在不同创新创业环境的作用下,企业技术创新要素都将融入政府资源配置中,政府资源配置的作用举足轻重,提高政府资源配置效率有利于高校创新人才指数的持续增长,系统最终达到自组织现象中的稳定有序状态。 展开更多
关键词 创新创业生态系统 协同机制 SEM 动态演化 B-Z反应模型
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新时期乡村创新创业生态系统治理路径研究 被引量:4
12
作者 李冠源 徐建斌 《经济论坛》 2025年第2期66-74,共9页
创新创业是推动乡村经济高质量发展的核心驱动力。现阶段乡村尚未形成完善的创新创业生态系统,究其原因在于政策落地困难、环境氛围不强、平台建设滞后及人才资源不足等诸多因素的综合影响。在分析乡村创新创业生态系统存在的问题基础上... 创新创业是推动乡村经济高质量发展的核心驱动力。现阶段乡村尚未形成完善的创新创业生态系统,究其原因在于政策落地困难、环境氛围不强、平台建设滞后及人才资源不足等诸多因素的综合影响。在分析乡村创新创业生态系统存在的问题基础上,提出乡村创新创业生态系统治理的“四力”建议,即增强政府协调统筹力、调动多元主体参与力、加大支撑平台建设力、提升创新人才培养力,以期更好地推进乡村创新创业生态系统建设,为提升乡村创新创业成效及质量夯实根基,最终为高质量实现乡村振兴战略目标打下坚实基础。 展开更多
关键词 乡村 创新创业 生态系统
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资源编排视阈下数字创业生态系统竞合机制研究 被引量:2
13
作者 朱晓红 仲晨昕 《管理案例研究与评论》 北大核心 2025年第1期60-73,共14页
数字经济时代,随着新技术的不断迭代,新产业、新业态和新模式大量涌现,数字创业生态系统应运而生。研究表明,态势均衡的竞合机制对数字创业生态系统的平稳运行与持续演进至关重要,然而,尚未有学者深入探究该机制的形成演化过程。由此,... 数字经济时代,随着新技术的不断迭代,新产业、新业态和新模式大量涌现,数字创业生态系统应运而生。研究表明,态势均衡的竞合机制对数字创业生态系统的平稳运行与持续演进至关重要,然而,尚未有学者深入探究该机制的形成演化过程。由此,基于资源编排理论,以浪潮科创中心为研究样本展开探索性单案例研究。研究发现:(1)数字创业生态系统竞合过程经历涌现、规范与更新三个阶段,通过资源数字化建构、捆绑与利用,推动在孵企业从资源数字结构化到能力化再到杠杆化发展;(2)在不同资源编排方式下,在孵企业的数字化创业过程支撑其竞合机制从依附式竞合到联盟式竞合演化,最终实现共生式竞合,产生成本效应、规模效应与创新效应。通过剖析数字创业生态系统孵化数字创业企业的跃升演进规律,揭示其中竞合机制的动态演化过程和内在机理,拓展资源编排理论的研究情境与理论内涵,为数字创业生态系统的建构提供理论指导与实践参考。 展开更多
关键词 数字经济 数字创业生态系统 竞合机制 资源编排理论 案例研究
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如何加快建设高水平人才高地?——基于全球35个城市数据的组态研究
14
作者 陈劲 王福世 《科学学研究》 北大核心 2025年第11期2241-2250,2272,共11页
建设高水平人才高地是实现高水平科技自立自强的重要战略支撑。高水平人才高地意味着将人才中心资源成功地转化为创新效能,区域人才发展环境是基础和关键。本研究主要基于人才创新创业生态系统理论,利用全球35个城市的数据,从组态视角... 建设高水平人才高地是实现高水平科技自立自强的重要战略支撑。高水平人才高地意味着将人才中心资源成功地转化为创新效能,区域人才发展环境是基础和关键。本研究主要基于人才创新创业生态系统理论,利用全球35个城市的数据,从组态视角分析了经济发展环境、教育科技环境、政策制度环境、人才资源环境、自然生态环境和社会文化环境所构成的复杂环境如何影响高水平人才高地建设。研究发现:(1)存在“人才资源与教育科技环境双驱动型”、“人才资源与教育科技环境双元逻辑下的政策制度与社会文化环境驱动型”等共7条路径。(2)人才资源环境在所有组态中同时出现,说明在不同的环境组态下,人才资源环境是最核心的环境影响因素,与其他环境要素耦合驱动高水人才高地建设。(3)通过组态比较发现了高水平人才高地建设高效能与非高效能存在非对称性关系。本研究结论可以进一步明晰建设高水平人才高地的复杂环境路径,并为加快建成高水平人才高地提供参考。 展开更多
关键词 高水平人才高地 组态视角 人才创新创业生态系统
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高职院校创业教育生态系统:特征阐释、结构分析与实践路径
15
作者 陈治芳 董雪梅 喻春梅 《四川职业技术学院学报》 2025年第1期1-5,共5页
为适应新时代创业教育与学生成人成才的新要求,高职院校需要着力构建多主体联动、多层面实施、多方位辐射的创业教育生态系统。高职院校创业教育生态系统具有开放联动性、实践互动性和功能集成性,高职院校是创业教育生态系统建设的主体... 为适应新时代创业教育与学生成人成才的新要求,高职院校需要着力构建多主体联动、多层面实施、多方位辐射的创业教育生态系统。高职院校创业教育生态系统具有开放联动性、实践互动性和功能集成性,高职院校是创业教育生态系统建设的主体,政府是创业教育生态系统建设的主导,行业企业是创业教育生态系统建设的动力,社会组织是创业教育生态系统建设的有力支撑。构建与优化高职院校创业教育生态系统,需要将创业教育置于学校小环境与社会大环境中统筹考量,培育校内创业文化,完善创业教育师资队伍与课程体系,推进产学研用一体化,构建交互式评价反馈机制等,实现校内外动态协同教育,促成学生创业精神的生根、创业能力的提升。 展开更多
关键词 高职院校 创业教育 创业教育生态系统
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科教融汇协同育人模式的探索与构建——以哈尔滨环大学大院大所创新创业生态圈为例
16
作者 吴松涛 周小新 彭晓 《黑龙江国土资源》 2025年第12期104-112,共9页
教育、科技、人才协同发展是推动科技自立自强与区域高质量发展的重要支撑。在东北老工业基地全面振兴的背景下,哈尔滨依托其高校集群、科研院所和国家级创新平台,推动建设“环大学大院大所创新创业生态圈”,探索以科教融汇为核心的协... 教育、科技、人才协同发展是推动科技自立自强与区域高质量发展的重要支撑。在东北老工业基地全面振兴的背景下,哈尔滨依托其高校集群、科研院所和国家级创新平台,推动建设“环大学大院大所创新创业生态圈”,探索以科教融汇为核心的协同育人模式。在梳理德国、美国、英国等国家以及国内典型科教融合实践经验的基础上,系统分析哈尔滨生态圈的资源基础、空间结构与建设成效,总结其在产学研用协同、多主体联动和创新生态营造等方面的优势特点。进一步从协同育人视角提出平台共建共享、多学科交叉课程体系构建、实践教学与创新创业贯通机制完善、师资队伍建设与人才双向流动强化等优化路径。研究表明,环大学大院大所创新创业生态圈有效促进科技创新与人才培养深度耦合,为哈尔滨乃至黑龙江省高质量发展提供持续创新动能,同时也为其他区域推进创新创业生态圈建设及完善科教融汇协同育人模式提供可借鉴的经验。 展开更多
关键词 科教融汇 协同育人模式 创新创业生态圈 创新驱动发展
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乡村创业生态系统发展现状及优化路径——基于805家乡村创业企业调查数据的GEM模型
17
作者 张怀英 童子萍 +1 位作者 常乐 高欣 《吉首大学学报(自然科学版)》 2025年第2期90-96,共7页
对全国805家乡村创业企业展开调研,采用全球创业观察模型,分析了乡村创业生态系统的现状.研究结果表明,乡村创业企业总体经营状况良好,且发展态势向好,但整体规模不大、发展水平不高;乡村创业环境整体较好,但研发转移、商业与法律基础... 对全国805家乡村创业企业展开调研,采用全球创业观察模型,分析了乡村创业生态系统的现状.研究结果表明,乡村创业企业总体经营状况良好,且发展态势向好,但整体规模不大、发展水平不高;乡村创业环境整体较好,但研发转移、商业与法律基础设施等方面的支持举措亟待进一步加强.建议采取全面优化乡村创业资源配置、深入推进产学研融合、健全优化中介服务机构、积极推进乡村地区学风建设和提高优质主体的辐射带动能力等措施,助推乡村创业生态系统高质量发展. 展开更多
关键词 乡村振兴 创业生态系统 乡村创业 全球创业观察模型
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河南省高职院校创新创业教育组织结构中生态系统的搭建
18
作者 闫俊 《开封大学学报》 2025年第3期41-46,共6页
河南省高职院校创新创业教育对中原经济区建设起着重要的支撑服务作用。当前,河南省高职院校创新创业教育组织结构运行中还存在一些问题。对此,应基于生态系统整体性、互促性及制衡性理论,重置创新创业教育组织机构建设目标,明确政府、... 河南省高职院校创新创业教育对中原经济区建设起着重要的支撑服务作用。当前,河南省高职院校创新创业教育组织结构运行中还存在一些问题。对此,应基于生态系统整体性、互促性及制衡性理论,重置创新创业教育组织机构建设目标,明确政府、企业、社会组织等育人主体在育人过程中的角色定位,在生态创新驱动下,构建并不断完善河南省高职院校创新创业教育组织结构生态系统。 展开更多
关键词 创新创业教育 教育组织结构 生态系统
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新媒体传播赋能高校创新创业教育生态系统建构的机制探讨——基于北京市某高校的案例研究
19
作者 徐金灿 蒲海燕 +1 位作者 郭浪 李梦林 《教育传媒研究》 2025年第5期75-85,共11页
发展新质生产力是我国应对世界科技变革的战略抉择,推进创新创业教育则是高校教育系统适应新质生产力发展要求的关键途径。本文以北京市某高校为研究对象,探讨新媒体平台在建构高校创新创业教育生态系统中的机制与作用。研究发现,该大... 发展新质生产力是我国应对世界科技变革的战略抉择,推进创新创业教育则是高校教育系统适应新质生产力发展要求的关键途径。本文以北京市某高校为研究对象,探讨新媒体平台在建构高校创新创业教育生态系统中的机制与作用。研究发现,该大学依托新媒体技术打造双创教育生态,建立以微信公众号为主阵地的校、院、社团多层级传播矩阵,推动运营管理专业化与精细化,联动不同双创主体资源,取得了良好的传播成效。本文完善了新媒介环境下高校创新创业教育生态系统的建构机制,从传播学角度为国内高校创新创业教育发展提供了可操作的实践路径。 展开更多
关键词 创新创业教育 新媒体传播 生态系统 案例研究
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关键核心技术领域内的创业生态系统治理与技术创新:松散耦合视角 被引量:1
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作者 邹济 杨德林 +2 位作者 李梦雅 郝晨 李浩 《管理评论》 北大核心 2025年第7期262-274,共13页
关键核心技术对于国防安全及国民经济发展具有重要作用,但关键核心技术领域的创新活动大多周期性较长,投入较大,与创业企业的特征相悖,探索关键核心技术领域内的创业生态系统与创新活动之间的互动关系具有重要意义。本文以光电子产业链... 关键核心技术对于国防安全及国民经济发展具有重要作用,但关键核心技术领域的创新活动大多周期性较长,投入较大,与创业企业的特征相悖,探索关键核心技术领域内的创业生态系统与创新活动之间的互动关系具有重要意义。本文以光电子产业链所处的创业生态系统为研究背景,以其中的枢纽企业西科控股为主要的案例研究对象,发现创业生态系统的构建过程主要包含接触、绑定、松弛和强化四个阶段,对应的技术创新过程包含感知、透视、阵列和穿透四个阶段。进一步地,本文探索了创业生态系统与关键核心技术领域内的创新活动之间的互动过程与内在机制。在此基础上,本文从松散耦合理论出发,分析了其中的创新成本降低机制与创新秩序提升机制。本文的研究成果剖析了如何在创业生态系统中平衡市场性与计划性,有助于进一步理解关键核心领域内的创业生态系统治理同技术创新之间的互动关系,在实务工作中提升关键核心技术创新的可持续性。 展开更多
关键词 关键核心技术 创业生态系统 松散耦合 案例研究
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