|
1
|
边疆高等教育数字化转型的价值意蕴、问题检视与突破 |
陈立鹏
廖沈辉
许果
|
《南宁师范大学学报(哲学社会科学版)》
|
2026 |
0 |
|
|
2
|
协同视阈下广东省中高职贯通培养的现实困境与改革路径 |
徐芳
|
《湖北开放职业学院学报》
|
2025 |
0 |
|
|
3
|
西藏教育数字化发展历程、经验与转型路径 |
邱婧玲
王琳燕
|
《西藏民族大学学报(哲学社会科学版)》
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
西藏教育的特殊性分析与思考 |
房灵敏
王琼
娄源冰
李智元
尼玛拉姆
|
《西藏大学学报（社会科学版）》
|
2008 |
24
|
|
|
5
|
台湾地区大学“退场机制”对江苏高等教育发展的启示 |
施佳欢
|
《扬州大学学报（高教研究版）》
|
2012 |
0 |
|
|
6
|
政府与学校关系的现状与变革——以珠江三角洲地区公立中小学为例 |
葛新斌
胡劲松
|
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
|
2001 |
13
|
|
|
7
|
价值、视角与框架:西藏高等教育现代化评价指标体系的构建 |
杨小峻
王毅
刘凯
|
《当代教育与文化》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
7
|
|
|
8
|
广东居民收入变化与教育需求的实证分析 |
杨明
刘毅
赵细康
|
《学术研究》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
5
|
|
|
9
|
台湾地区中小学九年一贯课程改革的特色及其省思 |
钟晨音
徐长江
|
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
7
|
|
|
10
|
宁夏教育信息化指标体系建设构想 |
邵晋蓉
王桂香
|
《现代情报》
|
2004 |
12
|
|
|
11
|
试论民国时期中央政府对西藏的文化教育政策 |
徐中林
王希隆
|
《中国藏学》
CSSCI
北大核心
|
2004 |
8
|
|
|
12
|
三省市教育对经济增长贡献实证比较——广东、上海、浙江CD模型检验 |
姚益龙
林相立
|
《中山大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
10
|
|
|
13
|
21世纪重庆人力资源开发现状及对策分析 |
陈爽英
彭建国
|
《重庆大学学报（社会科学版）》
|
2001 |
8
|
|
|
14
|
新疆维吾尔族基础教育教学质量调查与研究报告 |
孟凡丽
杨淑芹
|
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》
|
2000 |
8
|
|
|
15
|
大力开展职业教育 促进西藏经济发展 |
刘涛
熊伟
钟国辉
韩兴年
杨文凤
刘翠花
|
《中国职业技术教育》
|
2001 |
2
|
|
|
16
|
京津冀教育协同发展的三种管理模式研究 |
李孔珍
张琦
|
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
9
|
|
|
17
|
县管校聘:成都市教师管理制度实践探索 |
李江源
张艳
|
《教育与教学研究》
|
2015 |
12
|
|
|
18
|
关于广西高校女教师发展的障碍分析 |
秦桂秀
刘华钢
陈媛
|
《广西社会科学》
|
2005 |
7
|
|
|
19
|
对广西高等教育发展战略选择的几点认识 |
唐德海
黎琳
|
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》
|
2001 |
5
|
|
|
20
|
农村小学英语教师专业素质现状调查与发展策略——以江西省南昌市为例 |
黄涛
段海燕
黄燕
|
《教学与管理（理论版）》
|
2013 |
6
|
|
