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政府科技计划中技术跟踪的应用——一个实证研究 被引量:1
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作者 康宇航 苏敬勤 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2008年第3期31-34,共4页
政府科技计划已经成为推动国家科技发展的主导力量。技术跟踪在政府科技计划的整体过程中处于基础性地位。在技术跟踪内涵阐释的基础上,开发技术跟踪的工具,并以公路工程领域为例,从技术水平定位、技术优势和技术合作三个层面进行可视... 政府科技计划已经成为推动国家科技发展的主导力量。技术跟踪在政府科技计划的整体过程中处于基础性地位。在技术跟踪内涵阐释的基础上,开发技术跟踪的工具,并以公路工程领域为例,从技术水平定位、技术优势和技术合作三个层面进行可视化实验,以此判别公路工程领域的深层次结构,为政府科技计划战略的制定做一些基于工程技术分析的支撑性工作。 展开更多
关键词 技术跟踪 科技计划 可视化 公路工程
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丹东市科学技术发展战略研究 被引量:2
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作者 王亚丰 《辽东学院学报(社会科学版)》 2009年第5期41-46,共6页
科技创新是引领当今世界发展的动力源泉,是推动地区经济社会发展的重要力量。为突出丹东区域优势,增强丹东科技创新能力,强化科技引领作用,更好实施丹东未来重大科技专项和建设重大产业创新基地,形成互动共赢的区域科技发展机制和"... 科技创新是引领当今世界发展的动力源泉,是推动地区经济社会发展的重要力量。为突出丹东区域优势,增强丹东科技创新能力,强化科技引领作用,更好实施丹东未来重大科技专项和建设重大产业创新基地,形成互动共赢的区域科技发展机制和"西进东联、点轴支撑"的区域科技发展格局,对丹东市重点产业的科技应用情况做一深入分析,提出丹东市未来科技发展战略基本思路。 展开更多
关键词 丹东市 科技 科技发展战略
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减负增效背景下对初中历史课堂教学的思考—2015扬州大学国培后感受 被引量:1
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作者 陈正刚 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第8期00315-00315,共1页
本次参加扬州大学实地国陪我报以观摩学习为主,参加学习的老师都是各地一线骨干教师,每个人都有着自己的一套教学模式和理念。十天的学习时间里聆听了专家讲座和名校老师的观摩课、名师讲课、“同课异构”让我受益匪浅。同时对于历史课... 本次参加扬州大学实地国陪我报以观摩学习为主,参加学习的老师都是各地一线骨干教师,每个人都有着自己的一套教学模式和理念。十天的学习时间里聆听了专家讲座和名校老师的观摩课、名师讲课、“同课异构”让我受益匪浅。同时对于历史课堂教学中的一些问题有了一些新的认识和思考。 展开更多
关键词 学习感受 问题意识 理性思维 审视 学习认知 自我提升
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由“非期待答案”重新理解幼儿园教育教学活动
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作者 范铭 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第1期00077-00077,共2页
在幼儿园教育教学活动中,非期待答案是不可避免的。非期待答案产生于教学过程的预设与生成之间,是教与学的主体对教学抱有的一种期待与制约教学这一活动的源于教师和幼儿在“教”与“学”的复杂实践活动中同“客体世界”、“他者”以及... 在幼儿园教育教学活动中,非期待答案是不可避免的。非期待答案产生于教学过程的预设与生成之间,是教与学的主体对教学抱有的一种期待与制约教学这一活动的源于教师和幼儿在“教”与“学”的复杂实践活动中同“客体世界”、“他者”以及“自身”对话的差异而产生的种种冲突。非期待答案的产生,为我们重新理解教育教学过程提供了一个全新的视角。 展开更多
关键词 非期待答案 教学 主体间的理解
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项目教学法在《植物生长与环境》实践教学中的应用
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作者 曹丽萍 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第2期00024-00024,共1页
项目教学法相对于传统的教学模式更加注重学生主动学习能力的培养,其对学生综合能力的提升十分有利。传统的《植物生长与环境》实践教学效果不理想,学生掌握实践知识的效率不高,实践操作能力较差,因此本文就针对项目教学法在《植物生长... 项目教学法相对于传统的教学模式更加注重学生主动学习能力的培养,其对学生综合能力的提升十分有利。传统的《植物生长与环境》实践教学效果不理想,学生掌握实践知识的效率不高,实践操作能力较差,因此本文就针对项目教学法在《植物生长与环境》实践教学中的应用进行探究,以提升《植物生长与环境》实践教学的效率。 展开更多
关键词 项目教学法 《植物生长与环境》 实践教学 应用
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小学语文教学中的现代信息技术的应用
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作者 侯春丽 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第3期00220-00220,共1页
现代信息技术主要应用于教学中的是多媒体和互联网,依托多媒体和互联网,语文教学更加丰富多彩,这些新兴的教学手段也得到了大家的认可,认为它对于提高课堂教学效率,激发学生学习兴趣是行之有效的,尤其是对于传统教学严重弊端的修正。本... 现代信息技术主要应用于教学中的是多媒体和互联网,依托多媒体和互联网,语文教学更加丰富多彩,这些新兴的教学手段也得到了大家的认可,认为它对于提高课堂教学效率,激发学生学习兴趣是行之有效的,尤其是对于传统教学严重弊端的修正。本文结合小学语文教学中运用现代信息技术的必要性及其优势,探讨了小学语文教学中现代信息技术的应用。 展开更多
关键词 小学语文 教学 信息技术
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漫谈启发式教学
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作者 李广英 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第2期00032-00032,共1页
通过作者的亲身经历,讲述了启发式教学中存在的误区,点明了启发式教学的要点和方法,并通过举例子证明了自己的观点。
关键词 启发式教学 教学内容 教学方法
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自制小型液压三辊卷板机
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作者 冯兰梅 《机械管理开发》 2011年第1期80-80,82,共2页
介绍的自制小型液压三辊卷板机,采用齿轮啮合结构,液压控制,三辊位置可调,易于操作,制造成本低,生产过程中能源利用率较高,是一种非常经济适用的卷罐设备。
关键词 卷板机 齿轮啮合 几何建模
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