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漫谈启发式教学

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摘要通过作者的亲身经历,讲述了启发式教学中存在的误区,点明了启发式教学的要点和方法,并通过举例子证明了自己的观点。

作者李广英

机构地区睢县教师进修学校

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第2期00032-00032,共1页

关键词启发式教学教学内容教学方法

分类号 G332.1 [文化科学]

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