摘要
结合自身的教学体会 ,针对新版《中医内科学》 ,提出中医内科作为一门临床课程 ,必须结合临床实际 ,以教会学生临床诊疗技能为主 ;在教学过程中要注意三个互参 ,即相关检查与现代医学疾病互参 ,治疗原则与病机互参 ,预防调摄与病因互参 ,才不至于使课堂流于空洞或形式 ;尚需注意针对教材补缺补漏 ,纠正教材可能存在的不足或脱离临床之处 ,力臻完善。
出处
《中医药学刊》
2004年第6期1100-1101,共2页
Study Journal of Traditional Chinese Medicine
