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脱离生活的道德教育:表现与批判
被引量：
12
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摘要
对脱离生活的道德教育进行系统的清理与批判是道德教育能够真正向生活回归的必要前提。我国学校道德教育脱离生活主要表现为道德教育的科学化、理想化、成人化和泛政治化等几个方面。
作者
唐汉卫
机构地区
山东师范大学教育科学学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第10期24-27,共4页
Contemporary Education Sciences
关键词
道德教育
生活化
科学化
成人化
泛政治化
教育目标
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
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