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高校德育面临尴尬局面的反思

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摘要德育工作常说常新,常做常新,重智轻德的社会现实、用智育之法开展德育、重认知轻行为的评价方式、曲高和寡的德育目标等,都造成了当前我国高校德育面临尴尬局面,值得反思,为此,我们要积极应对,迎难而上。

作者洪彩华罗锦丽

机构地区北京交通职业技术学院基础部

出处《湖南科技学院学报》 2012年第2期87-89,共3页 Journal of Hunan University of Science and Engineering

关键词高校德育尴尬反思紧迫

分类号 G40-012.9 [文化科学—教育学原理]

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湖南科技学院学报

2012年第2期

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