摘要
从对马克思《关于费尔巴哈的提纲》的解读中,我们可以得到如何理解作为教育基本对象的人,如何理解学生的发展,如何理解自由教育的价值,如何理解教育的社会性,如何理解教育者角色等方面的重要启示。
From the interpretative reading of views about the Outline of L.A.Feuerbach by Karl Marx, we can receive important enlightenment about the approaches to understanding 'persons' as the elementary object of education, the development of students, the values of free education, the social nature of educationand the role played by the educator.
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第3期20-24,共5页
Journal of Higher Education
关键词
马克思
《关于费尔巴哈的提纲》
教育
我我关系
Karl Marx
Views about the Outline of L.A.Feuerbach
education
Me-me relationship
