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生命哲学中的教学理念蕴涵 被引量:33

The view of teaching in life philosophy
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摘要 生命哲学中蕴涵着具有时代意义的教学理念。在生命哲学看来,教学过程是一个去模式化的过程;教学过程是一个寻找、发现、建构各种关系的过程;在教学中应充分发挥直觉与体验的作用;教学的过程是帮助学生形成自我经验和多元真理观的过程;教学应当用艺术的形式来表达;只有回归生命的教学才能使学生充分发挥创造才能。 Life philosophy has contained the teaching idea of the era's meaning. In a view of life philosophy, the teaching course is one of pattern and seeking, constructing various kinds of relations. During the teaching course, we should play roles of intuition and experience fully; and help students form the self-experience and the truth of pluzalism. Finally teaching should be expressed in form of art and only teaching by returning to life should make students bring into play creativity.
作者 燕良
出处 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第4期12-16,共5页 Journal of Higher Education
关键词 生命哲学 教学理念 life philosophy view of teaching
  • 相关文献

参考文献4

  • 1路德维希·冯·贝塔朗菲.生命问题—现代生物学思想评价[M].北京:商务印书馆,1999.20.
  • 2张楚廷.课程与教学哲学[M].北京:人民教育出版社,2004.50-57.
  • 3亨利·柏格森.创造进化论[M].北京:华夏出版社,1999,1.2-3.
  • 4费迪南·费尔曼.生命哲学[M].北京:华夏出版社,2000.37,84,46,109-110.

共引文献7

同被引文献234

引证文献33

二级引证文献145

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