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对特殊教育学校教师必备知识技能掌握水平的调查研究
被引量:
7
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摘要
特殊教育教师职前培养和职后培训的课程设置是一个重要的问题。通过对特殊学校教师对必备知识 技能掌握水平的调查,从而了解他们对必备知识技能的掌握情况,并为特殊教育职前培养和职后培训课程的设置 提供一些建议。
作者
甘昭良
机构地区
泉州师范学院特殊教育系
出处
《教育探索》
北大核心
2004年第4期98-100,共3页
Education Exploration
基金
福建省教育科学规划项目<培养大专层次特殊教育师资的必要性和可行性研究>(1999-2002
省教科规划1999A8)
关键词
特殊教育
教师素质
知识技能
培训课程
学历
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
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