出处
《中学化学教学参考》
2004年第4期8-10,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
二级参考文献3
-
1张天宝.主体性教育[M].教育科学出版社（京）,1999,6.1-1.
-
2陈琦，刘儒德．当代教育心理．北京师范大学出版社．1998．
-
3肖川．教育的真义—价值引导与自主建构．教育基本理论与实践．挂林：广西师范大学出版社，1999．5-8.
共引文献19
-
1席玉生.化学教学中的一种新的方法——探究式教学[J].中国科教创新导刊,2007(24):217-218. 被引量：4
-
2申光明.化学教学中探究式教学初探[J].中外医疗,2006,25(2):43-44. 被引量：2
-
3吴兰,魏星.论高校教学模式改革的重要性[J].成才之路,2008,0(36):23-24. 被引量：3
-
4郑长龙.化学实验教学情景及其创设策略研究[J].化学教育,2004,25(12):17-20. 被引量：51
-
5王后雄.高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究[J].化学教学,2008(7):27-32. 被引量：81
-
6倪姗姗,钱扬义,叶静怡.中学化学教学中学习情境创设的途径及启示[J].化学教育,2009,30(4):19-22. 被引量：16
-
7包义才.化学实验课改中创新教育方法[J].化学教与学,2010(7):50-52. 被引量：1
-
8徐俊强.优化课堂教学行为 提高化学教学效率[J].新课程研究（职业教育）,2010(5):126-127.
-
9朱巧丽.科学实验教学的情景创设[J].考试周刊,2011(8):223-223. 被引量：1
-
10李斌.探析化学教学中的问题情境设计[J].成功,2011(7):147-148. 被引量：1
同被引文献22
-
1张建伟,陈琦.简论建构性学习和教学[J].教育研究,1999,20(5):56-60. 被引量：290
-
2延秀廷,王美华.如何在化学教学中培养学生的创新能力[J].内蒙古统计,2002(6):102-103. 被引量：1
-
3张国镇.联想质疑 探究分析 交流创新——化学分层探究式实验教学的实践与思考[J].化学教学,2006(2):1-3. 被引量：1
-
4钱凤芹.提高科学探究有效性的教学策略[J].科学课（小学版）,2007(9):49-51. 被引量：3
-
5田甜.高校开放式实验教学的意义及管理[J].中国科技信息,2007(23):265-267. 被引量：29
-
6何艳虹.设计性实验与创造性思维--化学教学中创新教育的研究[M]北京:人民教育出版社,2002295.
-
7张娟.开放实验室 培养学生创新能力[J].实验科学与技术,2009,7(4):134-135. 被引量：25
-
8李丽笑.在化学教学中注重培养学生的创新能力[J].荆门职业技术学院学报,1999,14(3):58-60. 被引量：1
-
9陈颖.加强化学习题变式教学 提高学生化学思维能力[J].文理导航,2012(1):54-54. 被引量：1
-
10霍力岩.多元智力理论及其对我们的启示[J].教育研究,2000,21(9):71-76. 被引量：279
引证文献11
-
1刘彦利.改进实验教学 提高实验能力[J].新乡教育学院学报,2005(1):126-127. 被引量：4
-
2汪澜.改革中学化学实验,培养学生创新意识[J].咸宁学院学报,2005,25(6):138-142. 被引量：3
-
3严仙霞.注重实验反思 改进实验教学[J].学苑教育,2012(5):64-65. 被引量：1
-
4余亚蕾.高中生物探究性实验教学设计思路[J].中学时代（理论版）,2012(3):94-94.
-
5罗丹.开放实验室,创设科学探究天地[J].中学教学参考,2013(29):95-96.
-
6邓春兰.如何在化学实验教学中培养学生的思维能力[J].数理化学习（教研版）,2013(9):76-76.
-
7王燕.化学教学中如何培养学生的创新能力[J].考试周刊,2014(13):140-141.
-
8邱志彬.化学教学中如何发挥好实验教学的作用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(16):84-85.
-
9高德银.发展探究能力,提高科学素养[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(4):54-54.
-
10杨刚.如何开展探究性化学实验教学[J].中国校外教育,2018(3):120-121. 被引量：4
二级引证文献12
-
1孟宪法.新时期高校实验队伍建设中的问题及对策研究[J].魅力中国,2009,0(19):172-172.
-
2郭晓红.网络背景下信息技术课程教学模式初探[J].企业家天地（下旬刊）,2007(8):112-113. 被引量：4
-
3周文霞.初中科学课堂教学“有效性”的实践与探索[J].新课程（下）,2010(6):81-82.
-
4张秀芹,姚焕英.浅谈学生实验能力的培养[J].成功,2008(11):118-118. 被引量：2
-
5忻龙鸣.对初中科学课堂教学有效性的再思考[J].宁波教育学院学报,2012,14(1):136-137. 被引量：3
-
6李再荣.反思演示实验 提高科学课堂效率[J].新课程（中学）,2012(5):152-153. 被引量：1
-
7谢亚芳.论提高初中科学课堂教学实效性的策略研究[J].都市家教（下半月）,2013(1):88-89.
-
8于秀.落实科学探究常态化的初中化学教学实践——以《空气的成分》教学为例[J].广西教育,2019,0(13):48-50.
-
9邓翀,张化为,姜祎,宋小妹,卫昊,王薇,曹瑞.“创设情境问题”在《中药化学》实验教学中设计[J].陕西中医药大学学报,2019,42(4):118-120. 被引量：3
-
10李奕霖.开展化学探究性实验教学的具体做法[J].宁夏教育,2020(6):65-66. 被引量：1
-
1尚蕊寒.在历练中巩固提高[J].学语文,2010(6):54-54.
-
2张峰.“几何画板”在小学数学教学中的应用[J].数理化学习（教研版）,2013(5):96-96. 被引量：1
-
3郭向英.如何在小学数学课堂中实现合作学习的有效性[J].数学学习与研究,2014,0(20):73-73.
-
4黄邦杰.谈能力立意在中考数学试题中的体现[J].中学数学教育（初中版）,2005(1):56-56.
-
5高运英.高中英语教学中的文化教学研究[J].未来英才,2014(11):31-31.
-
6王璟.中考英语阅读理解考查点分析——以2008—2011年江西省中考英语试题为例[J].学生之友（最作文）,2012(12):23-23.
-
7刘红美.“星星”点亮智慧之灯[J].教育（教学科研）（下旬）,2011,0(11):37-37.
-
8罗美红,赵鹤怀,钱锋.浅论高校思想政治教育工作的与时俱进[J].中国新技术新产品,2008(16):208-208.
-
9张学文.浅析如何用新理念来进行初中生物教学[J].新课程导学（上旬刊）,2014(23):67-67.
-
10黄乃孝.浅谈中学数学新教材的特点及教学困惑[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(2):38-38.
;
