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英特尔未来教育培训与行动研究之互融思考 被引量:6

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摘要 英特尔未来教育培训以一线的学科教师为对象 ,以使其能将计算机技术有效用于课堂教学 ,使信息技术与课程有效整合。行动研究强调学科第一线的教师既作为实践者又作为研究者 ,在行动中研究 ,以解决实践中所遇到的问题。在信息化环境中的行动研究 ,必然促进信息技术与课程整合 ,二者相互借鉴 ,相得益彰 。
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第4期68-71,共4页 E-education Research
  • 相关文献

参考文献6

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  • 2姚巧红,杨改学.运用现代教育技术推进中小学素质教育之行动研究[J].中国电化教育,2000(9):12-15. 被引量:3
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二级参考文献3

共引文献2

同被引文献63

引证文献6

二级引证文献20

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