摘要
教师的课堂教学是一种复杂的智力活动与劳动 .如何客观评价课堂教学效果的好坏程度是一个很难定量的问题 .本文利用 AH P法建立了评价标准及相应的指标体系来解决这一问题 .
Teaching activities in classroom is a complicated, intellectually and physically demanding task. How to evaluate the effects of teaching activities is a difficult quantitative problem. In this paper, we establish corresponding indexs and use AHP method to evaluate the effects of teaching activities.
出处
《数学的实践与认识》
CSCD
北大核心
2004年第2期32-34,共3页
Mathematics in Practice and Theory
基金
安徽省自然科学基金项目 ( 0 30 4 2 2 0 5)
安徽省教育厅自然科学研究基金项目 ( 2 0 0 3kj0 2 9)
