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对教育技术学专业本科毕业生工作评价的调查研究被引量：2

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摘要本文通过对Ａ、Ｂ问卷的统计分析，研究了我国教育技术学本科毕业生能力现状及社会对教育技术学专业本科毕业生素质结构和人才培养规格的客观需求，以资为教育技术学专业课程体系的改革研究和教育技术学专业的跨世纪建设找准现实的出发点。

作者任剑锋杨晓宏

机构地区西北师范大学电化教育系

出处《甘肃广播电视大学学报》 1999年第3期6-10,共5页 Journal of Gansu Radio & Television University

基金教育部"高师教学改革计划"立项项目

关键词教育技术学专业工作评价调查研究

分类号 C34 [社会学]

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甘肃广播电视大学学报

1999年第3期

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