期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育技术学本科专业矩阵结构课程体系改革方案
被引量:
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文根据我国教育技术学专业课程体系改革的现状及所面临的挑战 ,提出了构建面向 2 1世纪教育技术学专业培养目标、培养模式、课程体系等的改革方案及落实改革方案的保障措施。
作者
杨晓宏
机构地区
西北师范大学电教系
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第2期28-32,共5页
E-education Research
关键词
矩阵结构
课程体系
教育技术学
课程改革
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G40-057 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
165
同被引文献
51
引证文献
8
二级引证文献
26
参考文献
4
1
杨晓宏,梁丽.
论教育技术学专业培养目标的改革思路[J]
.电化教育研究,1999,20(3):43-46.
被引量:12
2
龚怡祖.
略论大学培养模式[J]
.高等教育研究,1998,19(1):86-87.
被引量:130
3
冯惠敏.
大学普通教育课程体系的构建与实施[J]
.高等教育研究,1997(4):55-60.
被引量:16
4
张传燧.
试论高师课程体系与教学内容改革[J]
.课程·教材·教法,1998,18(7):48-52.
被引量:15
二级参考文献
1
1
张以文.四书全译[M]湖南大学出版社,1989.
共引文献
165
1
梁永国,谢战军,李少云,乌鹤,韩志勇,宋现允,刘喜梅.
基于“专创融合”的旅游管理专业创新型人才培养模式研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(13):189-194.
被引量:4
2
高亚文,梅星星.
乡村振兴基层人才需求与地方农林本科高校人才培养逻辑契合的实现路径研究[J]
.高等农业教育,2020(4):15-24.
被引量:31
3
王海燕,包德才.
三年制专科教育技术学专业课程体系的构建[J]
.甘肃高师学报,2002,7(5):106-109.
被引量:2
4
彭莉.
语文类公共课的价值取向与课程设置[J]
.嘉兴学院学报,2002,14(z1):267-269.
5
刘济远.
小学教育本科专业建设若干问题初探[J]
.湖南第一师范学报,2001,1(S1):25-30.
被引量:5
6
杨晓宏.
高师矩阵结构课程体系的构建[J]
.西北师大学报(社会科学版),1999,36(5):87-90.
被引量:4
7
李忠春,李忱,侯福君.
素质教育观下的高校德育工作[J]
.教育发展研究,1998,18(S1):65-68.
8
林莉.
教育技术人才培养目标分析[J]
.科协论坛(下半月),2009(9):166-167.
被引量:3
9
王嵘.
刍议大学的专业教育与普通教育[J]
.沧桑,2007,0(1):139-140.
10
黄爱锋.
我国高师体育教育专业课程体系研究[J]
.浙江体育科学,1999,21(5):11-14.
被引量:10
同被引文献
51
1
朱永新,杨树兵.
创新教育论纲[J]
.教育研究,1999,20(8):8-15.
被引量:464
2
李艺.
教育技术学与现代教育[J]
.教育研究,1999,20(11):21-24.
被引量:8
3
杨晓宏.
高师矩阵结构课程体系的构建[J]
.西北师大学报(社会科学版),1999,36(5):87-90.
被引量:4
4
张志先.
教育的时空问题[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),1995,16(1):92-96.
被引量:2
5
冯锐,任来宝.
教育技术学专业实验课程体系改革的整体研究[J]
.电化教育研究,1999,20(1):38-42.
被引量:8
6
杨晓宏,梁丽.
论教育技术学专业培养目标的改革思路[J]
.电化教育研究,1999,20(3):43-46.
被引量:12
7
陈晓慧,陶双双,孙晶华.
对教育技术学本科课程设置情况的调查与分析[J]
.中国电化教育,2004(9):26-30.
被引量:13
8
赵万宏,杨友桐.
我国网络高等教育发展的现状、动因及存在问题[J]
.电化教育研究,2004,25(11):70-73.
被引量:8
9
黄荣怀,沙景荣.
关于中国教育技术学科发展的思考[J]
.中国电化教育,2005(1):5-11.
被引量:77
10
钟志贤.
论教学设计中的连续统思维[J]
.电化教育研究,2005,26(4):53-57.
被引量:32
引证文献
8
1
曹贤钟.
教育技术学的时空问题[J]
.现代教育技术,2005,15(6):18-21.
被引量:1
2
李文昊,王丹.
国内教育技术学专业课程体系现状及其原因分析[J]
.软件导刊.教育技术,2009,8(2):25-27.
3
殷常鸿,艾伦.
职技高师学生教育技术应用能力培养体系构建[J]
.职业技术教育,2011,32(11):80-82.
被引量:3
4
任来宝.
教育技术专业实验课程体系改革的思路与方案[J]
.电化教育研究,2000,21(11):60-63.
被引量:7
5
李兆义.
地方新建本科院校教育技术学专业实践教学体系构建研究[J]
.实验技术与管理,2013,30(11):182-186.
被引量:5
6
边燕春,杨晓宏.
教育技术学专业计算机教育应用系列课程体系改革研究[J]
.电化教育研究,2001,22(4):45-48.
被引量:6
7
张文辉,杨辉华,杨兵.
工科特色的教育技术专业课程体系建设[J]
.桂林电子工业学院学报,2003,23(4):72-75.
被引量:4
8
韩瑛,王馨.
辽宁省师范院校教育技术课实验现状分析[J]
.沈阳师范大学学报(自然科学版),2003,21(4):312-316.
二级引证文献
26
1
何剑,马斌.
试议教育技术学专业培养目标相关因素分析[J]
.广西工学院学报,2006,17(S1):104-105.
2
钟大鹏,张艳红.
现代教育技术专业教学改革的实践与探索[J]
.广西教育学院学报,2004(2):59-62.
被引量:11
3
熊佳慧.
就业视角下地方高校实践教学模式设计——以数字媒体技术方向为例[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(7):159-160.
被引量:4
4
冷波,王淼,陈晓慧.
从教育技术专业规范化的视野探讨实验课的建设[J]
.延边大学学报(自然科学版),2005,31(2):153-156.
被引量:1
5
王洋,付强.
教育技术学专业毕业生流向问题的研究[J]
.电化教育研究,2005,26(7):22-27.
被引量:13
6
胡华,聂映中,李丽梅,谢卫军.
教育技术人才培养模式的探索与实践[J]
.九江学院学报(自然科学版),2005,20(4):108-110.
被引量:5
7
伍顺比,江玲.
师范院校教育技术学本科数字媒体技术方向课程设置初探[J]
.现代教育技术,2008,18(1):57-59.
被引量:6
8
陈凤斌.
教育技术专业开展综合设计型实验的认识与实践[J]
.教师,2009(2):26-27.
9
肖功利,杨宏艳.
微电子学专业IC设计人才培养主干课程设置[J]
.桂林电子科技大学学报,2009,29(4):338-340.
被引量:5
10
董彦,陈麦池.
STC视野下我国高职教育课程改革新探[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2010(16):202-204.
被引量:3
1
杨晓宏,梁丽.
教育技术学本科专业矩阵结构课程体系改革的研究与实践[J]
.电化教育研究,2000,21(9):27-30.
被引量:2
2
查有梁.
教学模式的矩阵结构[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2009,25(3):1-6.
被引量:3
3
刘凡丰,徐辉.
网络时代的大学革命[J]
.中国远程教育,2001(11):10-12.
被引量:2
4
蔺素珍.
理工科院校教育技术学专业建设探讨[J]
.现代教育技术,2005,15(6):75-78.
被引量:2
5
张西宁.
可视化微课设计的实践研究——基于对可汗学院的分析[J]
.渭南师范学院学报,2015,30(4):30-34.
被引量:9
6
刘光然,陈建珍,詹青龙,李会章,常承阳.
教育技术学本科专业深化教学改革的研究与实践[J]
.职业教育研究,2008(9):91-92.
被引量:1
7
李建耀,冯镅.
工科院校办教育技术学本科专业浅见[J]
.中国教育技术装备,2007(4):10-12.
被引量:1
8
吴志功.
论国外大学矩阵结构类型与作用[J]
.比较教育研究,1992(5):17-20.
被引量:3
9
李明扬.
新办教育技术学本科专业办学思路的探讨[J]
.科技风,2015(23):228-228.
10
李锦生.
基于矩阵结构的经济管理类实验室管理模式探讨[J]
.实验技术与管理,2013,30(8):199-202.
被引量:4
电化教育研究
2000年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部