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护理本科生手术室实习带教方法探讨 被引量:11

Probe into Teaching Means to Operation Room Practice for Undergraduates of Nursing College
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摘要 对手术室毕业实习的 2 7名护理本科生采取分阶段多种教学法教学。结果提高了护生解决实际问题的能力。提示采用分阶段教学法 ,教学效果显著 ,对手术室带教工作的改进具有促进作用。
作者 石丹岳 彭霞
出处 《护理学杂志(综合版)》 2003年第11期852-853,共2页 Journal of Nursing Science
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参考文献5

二级参考文献8

共引文献84

同被引文献33

引证文献11

二级引证文献28

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