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对高校素质教育进课堂的认识被引量：1

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摘要素质教育走进大学课堂,已经成为高等教育中人们普遍关注的话题。把素质教育贯彻到教学过程中,就是“因人施教”、“因材施教”。前者是一个教学模式问题,后者是一个教学策略问题。

作者王蓉

机构地区安徽大学

出处《安徽电子信息职业技术学院学报》 2003年第5期19-19,24,共2页 Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

关键词高校素质教育课堂教学教育理念创新人才

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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安徽电子信息职业技术学院学报

2003年第5期

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