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教师惩戒权存在的合理性及实施初探 被引量:54

On the Rationality of a Schoolteacher's Right to Punish Students and Its Exercise
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摘要 教师惩戒权是教师基于其职业身份而获得的一种强制性管理学生的权力,是教师的职业性权利之一。社会现实和教育法律法规也认同它的存在。教师合理使用教育惩戒权须明确教育惩戒对象的特点,并遵从惩处必须合法,要有教育性,尊重学生的人格尊严,公正、合情、合理等原则。
作者 梁东荣
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第8期55-58,共4页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1王鑫.关于教师惩戒权与人性的思考[J].克山师专学报,2001,20(2):78-79. 被引量:5
  • 2教育学 陈侠 等译.凯洛夫主编[M].北京:人民教育出版社,1957.693.
  • 3孙云晓.没有惩罚的教育不是完整的教育[J].中小学教育,2003,(1):4-5.
  • 4沈祖芸.教育惩戒,在雷池边缘行走[N].中国教育报,2002—12—28(3).

共引文献9

同被引文献381

引证文献54

二级引证文献292

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