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实践陶行知人格教育理念探索“引导学生自我建构健康人格”学校辅导模式被引量：1

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摘要一、问题的指出以创新意识和实践能力为特征的学生人格教育理念成为当代教育目标理念创新的思想先导,学会认知、学会做事、学会共同生活、学会发展的人格教育目标正成为21世纪教育的四根支柱。人格教育问题已经成为基础教育中重大的课题。

作者李顺松汪晓佳

机构地区广州市朝天小学

出处《教育导刊（上半月）》 2003年第6期7-8,共2页 Journal of Educational Development

关键词陶行知人格教育教育理念辅导模式创新意识中小学自我教育

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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教育导刊（上半月）

2003年第6期

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