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浅谈“三校生”与“普高生”的差异被引量：3

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摘要通过抽样调查 ,对高职院校的“三校生”与“普高生”的综合情况进行了统计比较分析 ,并对某些突出的问题及现象进行了初步的探讨。

作者陈俊付学德

机构地区昆明大学电子信息与机械工程系

出处《昆明大学学报》 2003年第1期88-90,共3页 Journal of Kunming University

关键词高职教育三校生普高生统计分析学习评价课堂教学实践性课程

分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]

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昆明大学学报

2003年第1期

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