出处
《中国成人教育》
北大核心
2003年第4期71-72,共2页
China Adult Education
-
1王晓林.图式理论对英语阅读教学的启示[J].哈尔滨职业技术学院学报,2008(5):42-43.
-
2高亮.现代阅读理论与英语阅读教学[J].哈尔滨职业技术学院学报,2004(4):45-46. 被引量:1
-
3陈秀梅.现代阅读理论与英语教学的有效整合[J].中国教育技术装备,2009(16):13-14. 被引量:1
-
4徐永志.成人英语阅读教学中社会文化因素对交际能力的影响[J].河南金融管理干部学院学报,2002,20(2):71-71.
-
5闫宝华.大学生英语阅读教学策略探索[J].辽宁医学院学报(社会科学版),2009,7(3):63-65. 被引量:5
-
6欧阳正平.浅谈语文阅读教学[J].语文教学与研究(综合天地),2009(2):50-50. 被引量:1
-
7王珏纯.内容图式的熟悉度与成人英语阅读教学[J].中国成人教育,2009(4):155-156. 被引量:1
-
8谢少万,覃德泽,谢超然,吴殿宁.师专英语泛读课教学模式新探[J].广西梧州师范高等专科学校学报,2004,20(2):57-59. 被引量:2
-
9陆裕婷.影响大学生英语阅读能力的因素分析以及教学对策[J].四川教育学院学报,2005,21(5):83-85. 被引量:20
-
10赵冬生.现代阅读理论下的相互作用模式与英语阅读教学[J].洛阳师范学院学报,2005,24(3):131-132. 被引量:3
;