合作学习中“责任扩散”效应的分析及教学对策被引量：29

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摘要合作学习是当今国际流行的一种教学方式,它对我国的教育改革和发展具有重大意义,但当前课堂合作学习也出现了一些弊端,“责任扩散”效应就是一个集中体现,造成“责任扩散”的原因不仅包括学习者自身的特点如人格特征、心理状态,还有教师、合作伙伴和环境等外部因素。在分析责任扩散的基础上,提出了避免合作学习中“责任扩散”效应的教学策略。

作者宋东清徐建奇刘电芝

机构地区西南师范大学教科院乐山师范学院教育系

出处《教育科学研究》 2003年第2期9-12,共4页 Educational Science Research

关键词合作学习责任扩散教学对策课堂教学教师

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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