基于网络的研究性学习模式初探被引量：21

Research on Models of Web-based Inquiry Learning

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摘要研究性学习是当前受到广泛关注的学习模式之一。本文探讨了基于网络环境下研究性学习的特点,研究性学习的目标、内容、评价等的形成性原则,并就网络为中介的师生之间、学生之间的互动合作,提出了一种基于网络的研究性学习模式。

作者徐世东彭立姚远

机构地区东北师范大学广播电视学院

出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第3期27-30,共4页 China Educational Technology

关键词网络研究性学习形成性评价选题合作精神

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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