学科教师的专业发展:改善学习的途径——美国教育技术CEO论坛年度报告(二)综述被引量：5

The Development of Teacher's Professional Work: the Way to Improve Study--Annual Summary of USA Education Technology CEO Forum

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摘要目前,信息技术与学科课程的整合是我国深化教学改革、提高教学质量的一项重要措施。教师是教学过程的实施者,要真正做到信息技术有机地融合到学科教学中,教师自身的专业发展至关重要。美国教育技术CEO论坛年度报告(二)具体论述了教师的专业发展问题,本文在对报告中主要内容进行介绍的基础上,结合我国的具体情况,提出其对我国教师培训的启示。

作者赵立影

机构地区华南师范大学信息技术学院未来教育研究中心

出处《教育信息化》 CSSCI 2003年第2期11-12,共2页 China Education Info

关键词专业发展课程整合教师资格认证教学改革信息技术学科教师

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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参考文献3

1CEO论坛年度报告一：From Pmars to Progress October1997
2CEO论坛年度报告二：Professional Development: A Link to Better Learning February1999
3CEO论坛年度报告四：Key Building Blocks for Student Achievement in the 21 st Century

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教育信息化

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