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中学化学“实验探究法”教学模式的构建与应用研究被引量：2

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摘要化学是一门以实验为基础的学科。素质教育理论、“会学—学会”教学思想要求化学教学要进行新的教学模式探讨。“实验探究法”教学模式是一种新的化学教学模式,其操作程序包括创设情景、设疑激趣;自主学习、实验探究;因人施教、归纳交流;拓展建网、运用创新。

作者李俊伟

机构地区河南石油勘探局第七中学

出处《石油教育》 2003年第1期53-54,56,共3页 Petroleum Education

关键词实验探究法教学模式构建应用

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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石油教育

2003年第1期

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