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关于网络环境下研究性学习的几点思考被引量：13

Research-Based Learning in an Internet Environment

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摘要基于网络环境下的研究性学习,能使学生学习的主体性在网络环境下得以实现。网络环境下的研究性学习具有学习内容问题化、学习过程探究化和学习活动网络化的特点,教师在进行教学设计时要重视学习任务的设计、学习组织形式的设计、学习基本步骤的设计和教师指导策略的设计。

作者黄美蓉

机构地区江苏省洛社师范学校

出处《中国远程教育》北大核心 2003年第1期58-59,70,共3页 Chinese Journal of Distance Education

关键词网络研究性学习教学设计教学内容高中

分类号 G632.0 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中国远程教育

2003年第1期

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