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高中历史数据图表题解法探究——以2023—2025年部分高考题为例

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摘要 数据史料以其直观性、综合性与实证性,在培养学生历史思维、激发学习兴趣、提升史料实证素养等方面具有独特优势。在高中历史教学中,数据史料常以图表形式呈现。解读历史数据图表要求学生不仅掌握基本史实,还需具备历史信息提取、概括历史现象、构建历史解释等综合能力,而这也对学生历史学科核心素养提出了较高要求。数据图表题已成为高考历史考查学生核心素养的重要载体。
作者 孙宏伟
出处 《教学考试》 2026年第17期58-61,共4页
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