期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

指对函数含参问题的解法探究

原文传递

导出

摘要函数与导数一直是高考数学的高频考点,尤其是含参函数零点问题,其难度较大,是高中数学学习的重点和难点.本文旨在引导学生通过多角度分析,探究指对函数含参问题的解法.

作者成亚明李凯

机构地区湖南省浏阳市雅礼·浏阳市第二中学

出处《高中生(高考)》 2026年第5期46-48,共3页

关键词解法探究高考数学含参问题指对函数

分类号 G634 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1晏鸿.对2025年新高考Ⅱ卷第16题的多视角解读[J].数理化学习(高中版),2025(12):35-36.
2李丹丹.猜想与论证并举多路径探究解题——2025年高考数学全国Ⅰ卷第11题的探究与启示[J].数学教学通讯,2026(6):88-90.
3祁丹.提升思维品质,发展核心素养——以2025年高考数学全国Ⅰ卷第17题解法探究为例[J].数学之友,2026,40(5):94-96.
4廖帝学.深度理解图形结构多维探究试题解法——对一道几何综合试题的再思考[J].初中数学教与学,2026(3):20-22.
5孙宏伟.高中历史数据图表题解法探究——以2023—2025年部分高考题为例[J].教学考试,2026(17):58-61.
6倪大勇.精研试题拓思维深度学习育素养[J].教学考试,2026(11):54-58.

高中生(高考)

2026年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部