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基于“OBE+PBL”的Java程序设计课程教学改革研究

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摘要 Java程序设计作为高校计算机类专业的核心基础课程,是衔接后续课程的关键纽带,更是推进新工科教育改革、培养工程型人才的重要载体。文章基于OBE与PBL融合理念,以构建“目标—教学—评价—改进”闭环教学体系为核心方向,从教学目标、教学内容、教学模式、教学评价四个方面提出教学改革方案,以期为各类编程语言类课程的教学优化提供参考。

作者熊思琪牛少温

机构地区湖北工程学院新技术学院

出处《知识窗(教师版)》 2026年第2期96-98,共3页

关键词 OBE理念 PBL模式 JAVA程序设计教学改革

分类号 TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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参考文献5

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