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小学数学教学中学生解题能力的培养策略探究

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摘要解题能力指的是个体在面对各种问题时,能够整合问题解决、思维调控、知识运用以及策略抉择等多种能力,开展一系列分析、推理活动,从而明确解决方案的综合能力。对于小学阶段的学生而言,解题能力是辅助其参与数学学习的关键能力之一。文章深入探究了小学数学教学中培养学生解题能力的策略,紧密结合教材内容与课堂实践,提出了几点切实可行的策略,旨在推动学生综合能力的提升以及学科核心素养的发展。

作者赵久洲

机构地区贵州省兴仁市第九小学

出处《基础教育论坛》 2026年第6期72-74,共3页

关键词小学数学数学教学解题能力培养策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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