期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养导向下小学数学结构化教学的实践策略

下载PDF

导出

摘要小学数学结构化教学不仅能促进学生核心素养发展,还能切实增强学生结构化的学习意识与自我驱动能力,对推动学生深入参与数学课堂作用显著.基于此,文章从结构化教学的内涵展开阐述,明确了素养导向下小学数学结构化教学的“整体把握、核心统领、关联迁移”三项要点,同时基于“符号意识、运算能力、几何直观、数据意识、模型意识”五个素养维度,以及课例分析方法,提出了数学结构化教学的实践策略.

作者印建梅

机构地区江苏省南通市如东县丰利镇石屏小学

出处《数学学习与研究》 2026年第6期22-25,共4页

关键词核心素养小学数学结构化教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1马晓明.素养导向下小学数学结构化教学的实践与思考[J].辽宁教育,2024(23):64-66. 被引量：5
2颜美凤.核心素养导向下的小学数学结构化教学实践[J].数学大世界（中旬）,2023(4):89-91. 被引量：2
3曹海龙.核心素养导向下的小学数学结构化教学实践研究[J].数学学习与研究,2023(8):158-160. 被引量：3
4张焕焕.核心素养导向下的小学数学结构化教学实践研究[J].求知导刊,2022(31):44-46. 被引量：7

二级参考文献12

1王桂红.核心素养导向的小学数学结构化教学[J].数学大世界（上旬）,2021(5):47-47. 被引量：2
2洪彬彬.基于核心素养的小学数学结构化教学策略研究[J].当代家庭教育,2020(31):142-143. 被引量：3
3宋运明.核心素养导向的小学数学概念教学——融合优秀教师课例的探析[J].基础教育课程,2020(20):41-45. 被引量：11
4任国兴.基于核心素养的小学数学结构化教学策略研究[J].教育界,2021(18):67-68. 被引量：5
5周莹.基于核心概念的大单元整体化教学实践与思考——以小学数学北师版教材“分数的认识和再认识”为例[J].吉林省教育学院学报,2022,38(4):95-99. 被引量：8
6高宝霞.以问题为导向的小学数学结构化教学策略——以北师大版数学教材六年级下册“数的认识”整体单元教学为例[J].辽宁教育,2022(15):45-49. 被引量：24
7章敏.小学数学单元设计的实践研究--以上教版“分数的初步认识(二)”为例[J].基础教育课程,2022(18):32-41. 被引量：7
8许海英.立足知识本质优化认知结构——新知识观下“解决问题的策略”教学探究[J].小学教学研究,2022(34):38-40. 被引量：2
9邹伟.重构小学数学结构化单元整体教学的路径——以“长方体和正方体”单元整体教学设计为例[J].辽宁教育,2023(1):17-21. 被引量：13
10张秋爽.如何理解和把握“图形的位置与运动”——马云鹏教授、吴正宪老师访谈录(六)[J].小学教学（数学版）,2022(11):4-8. 被引量：4

共引文献11

1廖莉莉.基于核心素养的小学数学计算结构化教学实践研究[J].教师,2023(22):51-53. 被引量：2
2陈怡.儿童视域下小学数学结构化学习的研究[J].新课程研究,2023(25):79-81.
3宁鹏生.以问题链为导学工具的小学数学结构化教学研究[J].数学学习与研究,2023(35):102-104. 被引量：14
4郑佩兰.小学数学结构化教学策略研究[J].新课程导学,2024(19):80-83. 被引量：1
5付亚慧.基于核心素养的小学数学结构化教学切入点[J].新课程研究,2024(29):30-32. 被引量：1
6朱天阳.以问题链为导向的小学数学结构化教学研究[J].名师在线(中英文),2025,11(5):40-42. 被引量：4
7韩红昌.核心素养视域下的小学数学课程设计——从理念到实践的转化机制[J].课堂内外(高中版),2024(S1):56-58.
8黄凌松.素养导向下小学数学结构化教学的实践与思考[J].基础教育论坛,2025(10):83-85. 被引量：6
9叶虹,沈铭.在结构化教学中提升学生数学综合素养的路径探究[J].辽宁教育,2025(9):51-53. 被引量：1
10冶晓兰.素养导向下小学数学结构化教学的实践研究[J].青海教育,2025(7):67-67.

1陈香.提升初中道德法治教学成效路径探究[J].葡萄酒,2022(24):0001-0002.
2张俏,牛佳鑫.“第二个结合”融入高校思想政治教育路径优化分析[J].鞍山师范学院学报,2025,27(5):36-40.
3高影.发挥课堂作用,提升数学素养[J].中学数学,2025(17):123-124.
4申淑娟.“双新”背景下小组合作学习在小学数学教学中的应用[J].试题与研究,2025(36):27-29.
5刘梦芸.网络学习空间支持下的小学数学信息化教学策略研究[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2025(10):036-039.
6崔志刚.初中数学教学“教—学—评”一体化[J].课程教育研究(中英文),2025(12):4-6.
7高可登.基于核心素养的初中数学活动课教学设计研究[J].课堂内外(初中版),2025(41):86-88.
8李宝贵,庄瑶瑶,文静.中文纳入海外各国国民教育体系的理论阐释与实践向度[J].语言文字应用,2025(2):2-14. 被引量：3
9肖翠琴,郑丁惠.核心素养导向下小学数学项目式学习的设计与实践探索[J].课程教育研究(中英文),2026(2):61-63.
10杨雯钧.支架式教学法在中职数学教学中的应用探究[J].成才之路,2026(3):77-80.

数学学习与研究

2026年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部