摘要
21世纪以来,俄罗斯加快国家创新体系建设,将拔尖创新人才早期培养置于重要战略地位,积极创办新型普通教育机构,将课程创新作为拔尖人才培养的重要途径。拔尖创新人才早期培养的课程以国家教育标准为基础,以促进学生个性发展为课程理念。新型普通教育机构设计发展性学科课程、个性化活动课程、多样化补充课程,课程组织范式、内容、实施与评价具有独创性和创新特质。为加快建设我国拔尖创新人才早期培养体系,可以借鉴俄罗斯的经验,以课程为抓手,做好课程整体布局和管理评价,调动每个合作伙伴的资源与潜力,建构中小学、科研院所、一流大学以及企业一体化课程供给系统,同时给予教育机构一定自主权,充分挖掘教育机构的课程创新潜力。
作者
李建民
赵伟
LI Jian-min;ZHAO Wei
出处
《教学与管理》
北大核心
2026年第7期87-92,共6页
Teaching and Administration
基金
2024年度全国教育科学规划教育部重点项目“俄罗斯拔尖创新人才中小学一体化培养模式研究”(DDA240364)的研究成果。
