摘要
项目化学习模式的创建可以激发学生的探究热情,让其在实践参与中形成良好的自主学习能力;可以为学生提供更多的实践机会,让其在亲自操作中,掌握更多解决实际问题的技巧。基于此,文章立足于初中英语教学中项目化学习模式的创新对策,从拟定科学的学习目标、巧妙融入生活元素和开展探究实践活动三个方面进行了详细阐述,以能为教师更好地落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》(简称新课标)的要求提供有益的启发。
基金
三明市基础教育科学研究2025年度立项课题“项目化学习在初中英语新教材Project板块中的教学实践研究”(课题立项号:JYKT-25125)的阶段性研究成果。
