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高中化学实验探究式教学策略

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摘要实验是拓宽化学学习途径的有效方法,也是高中化学学习中的难点所在。为了真正彰显化学实验的作用,教师可以借助探究式教学策略引导学生深入参与化学实验。本文立足教学实践,分析了高中化学实验探究式教学的意义,探讨了高中化学实验探究式教学的原则与基本策略。

作者方芳

机构地区宁夏回族自治区石嘴山市第一中学

出处《新课程教学(电子版)》 2025年第20期63-65,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词高中化学实验教学探究式教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2025年第20期

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