摘要
一、县域教育效能提升的困境第一,城乡学校的资源配置供求失衡。就城区学校而言,农村家庭择校行为会导致城区内部快速出现中心学校和边缘学校之分,且生源差距越来越大。这种分化会引发城区学校资源配置上的两个矛盾,一是师资配置相对充裕的学校生源偏少,二是师资配置相对不充裕的学校生源过多。这就使得原本为分流城区压力而向几所边缘学校增加的资源很快因为学生减少而失去效用,学生集中流入的几所学校则会面临大班额、师资配置不足等问题。
出处
《高等学校文科学术文摘》
2025年第10期98-99,共2页
China University Academic Abstracts
