摘要
学教方式变革是落实核心素养培育目标、推动国家课程深化实施的关键环节。数智时代,互联网、大数据与人工智能等前沿技术深度融入初中教学实践,为学教方式变革注入新动能。杭州观成教育集团历经五年探索,针对初中阶段学科教学封闭化、学教方式传统化、育人空间局限化等现实困境,以学教方式变革为核心,通过智慧理念与智能架构,借助智慧驱动与智能应用,以项目化学教方式为逻辑主轴,推动教学从“单向传输”向“学为中心的实践探究”转型,实现了学教方式变革从零散尝试到常态落地的跨越。这一探索可以为初中学校破解素养培育难题、推动学教方式变革转型提供范式参考。
