摘要
数智时代的到来是社会发展的必然,同时也是教育改革的需要。如何充分利用数智化带来的机遇创新课堂教学,是摆在广大教育工作者面前的重大课题。高中政治其学科属性决定了要依托数智机会创新课堂教学、丰富课程教学资源、促进学生个性化学习、丰富课堂教学形式、完善教学评价体系等方面的改革。但在数智化时代背景下高中政治教师面临的是技术和权责的双重挑战,基于此,文章从构建数智化动态教学资源库、打造智能互动教学模式、创设个性化育人方案、创新数智化评价体系、构建教师数智化能力发展体系等方面进行分析和探索,旨在抓住数智化机遇创新高中政治教学模式,推动中学教育数字化转型。
出处
《网行者》
2025年第2期137-139,共3页
