研究生心理健康素养培育路径

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摘要为了提高研究生的心理健康素养水平,文章首先分析了研究生心理健康素养现状,然后论述了研究生心理健康素养培育的内容体系,最后从培育主体、课程设置、培育模式等方面提出了研究生心理健康素养培育路径。

作者王佳王毅超

机构地区陆军军医大学

出处《西部素质教育》 2025年第24期122-126,共5页 Western China Quality Education

基金重庆市研究生教育教学改革研究项目(编号:yjg223151)。

关键词心理健康素养内容体系研究生

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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