数学学习的“翻译器”:用类比思维破解初中数学难题

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摘要类比是通过比较未知对象与已知对象,推测未知对象所具有的属性的方法。类比在数学解题中有着独特的价值,其能建立知识点间的关联、分析解题思路,帮助学生建立完整的知识框架,巩固所学知识。类比是由已知向未知推理的过程,学生利用已有知识经验探索未知答案,能促进知识迁移,强化不同知识点之间的关联,在探索中进一步巩固所学知识。

作者李艳

机构地区滨海县第一初级中学西湖路分校

出处《成功密码》 2025年第18期59-60,共2页

关键词知识框架解题方法类比思维知识点关联初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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成功密码

2025年第18期

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