摘要
软件工程课程是计算机科学与技术及相关专业的一门专业必修课程。该课程不仅涵盖计算机多方面知识,为软件设计和开发奠定基础,其课程思政目标还包括培养学生提高自身专业素质、团队协作意识以及引导学生将个人职业发展融入国家科技自强战略。文章以实现价值塑造与能力培养的有机融合为目标,构建了一套涵盖教学目标优化、学习者分析、学习资源库定制等方面的教学体系。该体系按照课前预习、课堂教学和课后项目开发的模式构建了线上线下融合式的教学结构。实践表明,该模式显著提升了学生的工程实践能力和职业认同感,为工科专业课程实现“价值塑造-软件开发能力培养-软件工程知识传授”的协同育人目标提供了可复制的实施路径。研究成果对新工科背景下专业课程的思政教育改革具有重要参考价值。
出处
《电脑知识与技术》
2025年第32期146-148,152,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
2022年淮南师范学院科研项目“基于卷积网络的肺癌医学CT图像的识别算法研究”(2022XJYB044)
2024年淮南师范学院科研项目“实验室管理软件的研究与开发”(2024HX460)。
