摘要
基于软件工程课程特点,提出课程思政教学思路,从课程理论和实践两个角度,探讨其中蕴含的思政元素,阐述如何将思政元素融入专业课程,实现教书育人两大功能的统一。
出处
《计算机教育》
2021年第9期23-26,共4页
Computer Education
基金
北京大学2021年本科教学改革项目“基于OBE的‘软件工程’混合式教学”(7100901882)
2021年度北京大学研究生教育质量提升改革项目“IT项目管理课程思政教学改革探索”(7101702524)
2021年北京大学“教学新思路2.0”项目“基于OBE的IT项目管理教学探索与实践”(2021ZD001)
教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会特色化示范性软件学院教育改革项目“软件工程新工科课程思政教学模式研究”(B06)
重庆市高等教育教学改革研究项目“大数据智能化卓越人才计算机系统能力培养模式研究”(191003)。
