摘要
当前工程类专业教育已进入从“知识驱动”向“能力导向”转型的关键阶段,实践教学作为能力生成的核心环节,亟须借力企业真实资源完成内容升级与场景优化。面对高职院校实践教学内容脱离产业实际、企业资源参与度不足等困境,推进企业资源的有效对接,成为工程教育内涵式发展的关键路径。深入分析企业资源嵌入教学的现实价值、关键场域与典型表现,聚焦资源转化、任务融合与协同共育的具体方式,提出具有实际可行性的策略,以期为高职院校构建贴近产业需求、契合岗位要求的实践教学新生态提供理论支撑与可操作路径。
出处
《教育信息化论坛》
2025年第22期139-141,共3页
Educational Informatization Forum
