摘要
朱熹作为南宋理学宗师,不仅以深邃的哲学思想闻名遐迩,更将自身的理学思想、儒家观念等巧妙融入所撰写的楹联之中,使楹联成为传播理学思想的重要物质载体,兼具丰富的哲学内涵、鲜明的思想特征与浓厚的教化意味。系统探究朱熹楹联中的理学思想与育人价值,对推进中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展具有重要意义。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025年第21期93-96,共4页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
福建省社科基金青年项目“福建传统书院楹联的育人价值研究”(FJ2024C004)的研究成果。
