摘要
在高中数学教学中渗透核心素养有助于培养学生的创新意识,提高学生的综合素质。本文围绕高中数学教学中数学核心素养的渗透展开探讨,选取数列教学作为案例,剖析并提出相应教学策略。通过直观阐述数列知识、细化推理环节、丰富教学内容以及鼓励合作学习等方式,助力学生在掌握数列知识的同时,提升数学思维能力与解决实际问题能力。研究结果显示,行之有效的教学方法不仅能让学生更好地理解数列基本概念,还能在解决实际数学问题时,提升其推理能力与创新思维能力。笔者期望所提出的策略能够为数学教师在数列教学中培养学生数学核心素养提供实践范式。
