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高中数学混合式教学的开展策略探究

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摘要随着信息技术的迅猛发展,教育模式也在不断创新,尤其是在高中数学教学中,混合式教学作为一种融合传统面授与现代在线学习的教学模式,逐渐成为高中数学教学改革的重要方向.混合式教学不仅打破了时间和空间的限制,还充分利用了在线学习平台和课堂教学的双重优势,为学生提供了更加灵活、个性化的学习体验.基于此,文章概述了混合式教学的概念,分析了在高中数学教学中开展混合式教学的意义,并结合实际探讨了高中数学混合式教学的开展策略,旨在为高中数学教师提供参考.

作者朱顺林

机构地区甘肃省庄浪县紫荆中学

出处《数学学习与研究》 2025年第8期58-61,共4页

关键词高中数学数学教学混合式教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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