摘要
该文分析中职智能网联汽车专业“金课程”建设存在的问题,包括课程内容更新滞后、实践教学资源不足、师资力量薄弱,以智能网联汽车电气设备课程为例,阐述人工智能背景下中职智能网联汽车专业“金课程”建设思路与内容,提出人工智能背景下中职智能网联汽车专业“金课程”建设策略,以提升中职智能网联汽车专业教学质量,培养适应智能网联汽车产业发展需求的人才,实现毕业即上岗的人才培养目标。
出处
《汽车测试报告》
2025年第14期124-126,共3页
Car Test Report
基金
2025年贺州市教育科学“十四五”规划课题C类自筹经费一般课题“人工智能背景下中职智能网联汽车专业‘金课程’建设与研究”(KTLX2025C167)阶段性研究成果。
